الدبلوم المتقدم في علم النفس الإكلينيكي العصبي

يبدأ الفصل الأول بمقرر «الدماغ والوظائف المعرفية عبر العمر: مدخل مبسط» الذي يقدّم صورة واضحة عن الدماغ والأعصاب دون تعقيد، ويشرح الفرق بين النسيان الطبيعي والتراجع الذي يستدعي الانتباه. ويحوّل «إعداد أنشطة التحفيز الذهني الجماعية» هذه المعرفة إلى أنشطة عملية، ويعلّم «التواصل مع كبار السن ذوي التراجع المعرفي» كيف نتحدث ونصغي ونتعامل مع التكرار والارتباك. وتُعرض كلها بأمثلة مصورة من مراكز حقيقية.

ويتجه الفصل الثاني إلى المهام التنظيمية والرقمية: يجمع «تنظيم الملفات والبيانات وحماية سرّيتها» قواعد الحفظ والمشاركة والخصوصية مع التدريب على الجداول والترميز والتحقق من الأخطاء. ويعرض «التطبيقات الرقمية للتدريب المعرفي» برامج وألعاباً تستعملها المراكز، ثم يجمع مقرر «حالات عملية في دعم برامج التأهيل المعرفي» هذه المهارات في حالات متكاملة من مراكز ومشروعات بحثية. وبذلك يتدرب الدارس على الجانبين الإنساني والتنظيمي من العمل معاً، ويفهم كيف يكمل أحدهما الآخر.

يناسب البرنامج حملة الثانوية الذين يعملون أو يرغبون في العمل في دور رعاية المسنين ومراكز التأهيل الخاصة، أو مساعدين في مشروعات بحثية تحتاج إلى من ينظّم بياناتها. كما يفيد أفراد الأسر الذين يرعون أباً أو أماً يعاني من تراجع في الذاكرة، ويريدون فهم ما يحدث وطرقاً عملية لتنشيط يومه والتواصل معه دون توتر. ويستفيد منه كذلك العاملون في الأندية الاجتماعية التي تستقبل كبار السن.

ولا يحتاج الدارس إلى خلفية في علم النفس أو الأحياء، فالمقررات تبدأ من الصورة العامة وتشرح المصطلحات بالأشكال والأمثلة. والصفات الأهم في هذا العمل هي الصبر والاحترام والدقة، سواء في الحديث مع شخص كبير يكرر سؤاله، أو في إدخال بيانات دراسة لا تحتمل الخطأ، والبرنامج يحوّل هذه الصفات إلى إجراءات منظمة. ولذلك يتعلم الدارس أيضاً كيف يكتب ملاحظاته اليومية ويراجعها مع المشرف، فيتحسن أداؤه أسبوعاً بعد أسبوع.

يعمل الخريج في أدوار مساندة داخل المؤسسات الخاصة والبحثية: مساعد في برامج التأهيل المعرفي بمركز خاص يحضّر الأنشطة ويساعد في إدارتها، أو مساعد أنشطة ذهنية في دار رعاية للمسنين ينظّم جلسات جماعية يومية، أو مساعد بيانات في مشروع بحث نفسي يتولى الإدخال والتنظيم، أو مسؤول سجلات المستفيدين في مركز رعاية خاص يحفظ الملفات ويتابعها. وتتطلب هذه الأدوار صبراً ودقة والتزاماً كاملاً بالخصوصية.

وكل هذه الأدوار تعمل تحت إشراف منسق أو مختص مؤهل، فالشهادة المهنية التنفيذية توثّق مهارات مساندة عملية، ولا تخوّل حاملها تشخيص الاضطرابات أو تطبيق المقاييس النفسية العصبية أو تقديم العلاج النفسي. ويبقى القبول في أي وظيفة رهناً بشروط المؤسسة، ويساعد ملف الأنشطة الذي يعدّه الدارس على إظهار قدرته الفعلية أمام صاحب العمل. كما يضيف تقييم المشرف قيمة واضحة إلى ملفه المهني.

تضم الخطة 6 مقررات بمجموع 24 ساعة دراسية، موزعة على فصلين، في كل فصل 3 مقررات، وتُقدَّم عبر الإنترنت بنظام التعلم الذاتي دون محاضرات مباشرة أو مواعيد ثابتة. يفتح الدارس المحتوى في الوقت الذي يناسبه، ويؤدي الاختبارات إلكترونياً من حسابه الطالبي، ويستطيع الإسراع في الإنجاز إن سمح وقته، على أن يبقى ذلك داخل مدة البرنامج المحددة. ويناسب هذا الترتيب من يعمل بدوام كامل أو يرعى قريباً في البيت.

وتقوم المقررات على مقاطع مصورة لجلسات أنشطة جماعية، وأوراق عمل قابلة للطباعة، وملفات بيانات تدريبية للتمرين على الإدخال والتنظيم. ويتوفر دعم أكاديمي للاستفسار عن المحتوى والحالات، ودعم فني لمشكلات الحساب والمنصة. ومن سبق له دراسة مقررات قريبة يمكنه إرسال كشف درجاته لدراسة احتسابها، فيركّز وقته على ما لم يدرسه من قبل. وفي نهاية الفصل الثاني يملك الدارس مجموعة من الأدوات الجاهزة للاستعمال في عمله.